SEGUNDA PARTE CN


INTRODUCCIÓN:
Para poder afrontar los retos físicos y emocionales que tiene la vida, necesitamos formar parte de un grupo. Esta semana se caracteriza, por el trabajo con la familia y las amistades que son los primeros grupos con que entramos en contactos. En el espacio social de la familia construimos nuestra identidad individual y social. Con los amigos y las amigas satisfacemos necesidades emocionales como la aceptación y el respecto. Debido a la diversidad en cuanto a los modelos de familia no existe un modelo único de familia. Su composición, así como el papel que representa cada uno de sus miembros, son diferentes en cada sociedad y van evolucionando a lo largo del tiempo.
Por otro lado, el rol de la comunidad, emerge como un aspecto clave en el ambiente de aprendizaje, esta se interpreta como un entorno fructífero donde el niño crece y se desarrolla, que forman parte de su cotidianidad y que condicionan su aprendizaje natural. Estos elementos forman parte vital en el entorno del individuo y en el niño no son la excepción.

Haz las lecturas contenidas en los documentos que se encuentran en la sección "Recursos".
Participa en las Actividades Evaluativas que se encientran en la sección de Actividades, que el facilitador ha colocado para evaluar tu desempeño en el curso.
Interactúa con el contenido expuesto a través de la selección de
lecturas y otros recursos de manera reflexiva,
Relaciona tus conocimientos con experiencias previas
Profundiza y complementa lo aprendido (busca información adicional)
Realiza las actividades sugeridas
Comparte tus experiencias y conocimientos de manera profesional
Interactúa con tus compañeros y asesores
Mantente abierto al aprendizaje.

CONTENIDO:
  1. Escuela Familia y Comunidad (modo de habita de cada uno de ellos).

7 comentarios:

  1. Anónimo28 de septiembre de 2016 a las 7:24 p.m.

    buenas noches. no puedo copiar el enlace del mapa mental. para poder enviarlo.

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  2. EMILI CORREDOR1 de octubre de 2016 a las 4:58 p.m.

    Buenas noches prof, igual me sucede de todas formas alli le envie una solicituda a ver si por ahy le llega

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  3. convenio upel cidec7 de octubre de 2016 a las 4:21 a.m.

    Buen día !
    Hemos notado que a veces por problemas relacionados con la calidad de la señal o servicio de Internet, las carteleras tardan en actualizarse. Adicionalmente a ello, hay participantes que no cumplen con las instrucciones para identificar correctamente las mismas y debido a ello no pueden localizar sus trabajos (aún cuando si están en la cartelera);
    Favor verificar que ha colocado en el "ASUNTO" del correo que envía con el enlace de su actividad: " CN /- Actividad Semana XX de Nombre, Apellido y Número de cédula. Anticipadas gracias por su atención a la presente.

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  4. Unknown14 de octubre de 2016 a las 2:02 p.m.

    Buenas tardes, por favor me podrían decir cómo es que se enviar los mapas, ya que he intentado y no he podido el goconqr no deja enviar por la opción del email.

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  5. Unknown17 de octubre de 2016 a las 5:12 a.m.

    Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    1. Unknown17 de octubre de 2016 a las 6:27 a.m.

      Buen día !
      Recuerde seguir las instrucciones detalladas: Debe hacernos llegar el enlace de sus Mapas Mentales (crear un vinculo para compartir o copiar el vínculo de su mapa, pegarlo en un correo que deberá enviar a la dirección especificada).
      Anticipadas gracias por su atención a la presente.

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  6. Unknown17 de octubre de 2016 a las 8:41 a.m.

    Buenos días, no he podido visualizar mis mapas mentales en la cartelera, qué debo hacer??

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