INTRODUCCIÓN:
En la educación preescolar, es diferente la forma de llevar a cabo la ambientación. La misma ejerce una notoria influencia en el desarrollo del niño y obedece a una serie de criterios emanados del currículo respecto a los pilares fundamentales como son: (a) Aprender a crear, (b) Aprender a convivir y participar (c) Aprender a reflexionar y (d) Aprender a valorar. De igual manera, la perspectiva de integralidad que asume el currículo es importante pues define los ambientes de aprendizaje Respecto al área de formación personal, social y comunicación los componentes inmersos se encuentran plenamente identificados con el desarrollo de las ciencias sociales en el ambiente escolar. Su inclusión se justifica en la medida en que el niño se le garantice su seguridad y confianza de acuerdo a su potencial, acuerdo que implica la aceptación y aprecio de su persona y pueda desenvolverse asertivamente mejorando su ser social.
Esta semana muestra diversas reflexiones sobre el fortalecimiento de la identidad nacional. Revisaremos un material sobre cómo fortalecer la identidad nacional que pese a tratarse de un modelo escrito para chile, provee de diversas reflexiones que pueden ingresadas al contexto venezolano y puede propiciar numerosas actividades que de integrarse al ambiente preescolar pueden ocasionar una ventaja formativa sustancial. Los contenidos expuestos en este material pueden inferir en el sentido de pertenencia y apreciación de lo nacional
promoviendo la identidad cultural
El nombre propio como expresion de identidad
ACTIVIDAD:
DESARROLLANDO SU PENSAMIENTO EN UN TEXTO:
Desarrolle un ensayo de una cuarlla a partir de las siguientes premisas:
En la educación preescolar, es diferente la forma de llevar a cabo la ambientación. La misma ejerce una notoria influencia en el desarrollo del niño y obedece a una serie de criterios emanados del currículo respecto a los pilares fundamentales como son: (a) Aprender a crear, (b) Aprender a convivir y participar (c) Aprender a reflexionar y (d) Aprender a valorar. De igual manera, la perspectiva de integralidad que asume el currículo es importante pues define los ambientes de aprendizaje Respecto al área de formación personal, social y comunicación los componentes inmersos se encuentran plenamente identificados con el desarrollo de las ciencias sociales en el ambiente escolar. Su inclusión se justifica en la medida en que el niño se le garantice su seguridad y confianza de acuerdo a su potencial, acuerdo que implica la aceptación y aprecio de su persona y pueda desenvolverse asertivamente mejorando su ser social.
Esta semana muestra diversas reflexiones sobre el fortalecimiento de la identidad nacional. Revisaremos un material sobre cómo fortalecer la identidad nacional que pese a tratarse de un modelo escrito para chile, provee de diversas reflexiones que pueden ingresadas al contexto venezolano y puede propiciar numerosas actividades que de integrarse al ambiente preescolar pueden ocasionar una ventaja formativa sustancial. Los contenidos expuestos en este material pueden inferir en el sentido de pertenencia y apreciación de lo nacional
CONTENIDO:
- Fortalecimiento de la identidad
- Sentido de pertenencia
promoviendo la identidad cultural
El nombre propio como expresion de identidad
ACTIVIDAD:
DESARROLLANDO SU PENSAMIENTO EN UN TEXTO:
Desarrolle un ensayo de una cuarlla a partir de las siguientes premisas:
El
sentido de pertenencia es un elemento esencial en el proceso de
integración y defensa de la identidad. Valorar la cultura, la identidad y
la nacionalidad son elementos esenciales en la formación en el
individuo.
No obstante, existen otros modelos como la identidad a través del nombre y el género. ¿qué factores juegan en el proceso?
No obstante, existen otros modelos como la identidad a través del nombre y el género. ¿qué factores juegan en el proceso?
- Debe hacernos llegar el enlace de su documento (crear un vinculo para compartir y enviar en un correo) a la siguiente dirección: convenioupelcidec.ciencias@blogger.com , colocar como "Asunto:" CS - Actividad Tercera Parte de Nombre, Apellido y Número de cédula; Luego de enviar dicho correo, verifique que la publicación fue exitosa visitando: http://carteleracienciasnaturales.blogspot.com
Buenos días, se recuerda a los participantes del programa, que actualmente están cursando la Primera Parte de dos unidades, en forma simultánea y por el mismo monto de una sola unidad (bsF 1770).
ResponderBorrarEl próximo día 15 de octubre como de costumbre, deberán cancelar el mismo único monto (bsF 1770), por la Segunda Parte de las mencionadas unidades.
El período oficial de cuatro semanas para la PRIMERA PARTE las unidades CIENCIAS NATURALES EN PREESCOLAR y CIENCIAS SOCIALES EN PREESCOLAR concluyó oficialmente el pasado día 15/10/16; Recuerden que el programa contempla un lapso de dos semanas adicionales para la entrega de actividades por parte de quienes, por algún motivo (Personal, familiar, laboral, fallas en los servicios de electricidad y/o Internet), no pudieron cumplir con las mismas dentro de dicho período.
ResponderBorrarDe nuevo se recuerda a los participantes del programa que, a partir del día 15/10/16 deberán cancelar la cantidad de bsF 1770 a fin de poder cursar la SEGUNDA PARTE de las unidades CIENCIAS NATURALES EN PREESCOLAR y CIENCIAS SOCIALES EN PREESCOLAR a desarrollarse durante las próximas cuatro semanas y hasta el próximo día 15/11/16.
ResponderBorrarAnticipadas gracias por su atención a la presente.
PARA SU REGISTRO EN LA SEGUNDA PARTE DE ESTA UNIDAD:
ResponderBorrarDeberá repetir el procedimiento original: Hacer doble click en el enlace: MI REGISTRO DE PAGO EN SIGUIENTE UNIDAD ubicado en la parte inferior de esta página.